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Cristina Giammario

CORSI DEL DOCENTE

Pianoforte

Cristina Giammario

Curriculum docente

Pordenonese, si diploma in pianoforte principale nel 1988 presso il Conservatorio statale “G.Tartini” di Trieste sotto la guida della maestra Rosetta Curtolo Toscano. Successivamente segue i corsi di Didattica della Musica presso il conservatorio
“J.Tomadini” di Udine conseguendo nel 1991 il relativo diploma. Non tralascia l’approfondimento dello strumento seguendo i corsi di B.Canino e R.Repini dedicati a Bach e all’interpretazione musicale.
Negli anni successivi ha intrapreso lo studio del canto lirico, inizialmente presso la Scuola di Musica “P.Edo” di Pordenone, sostenendo l’esame di compimento inferiore presso il conservatorio F.Venezze di Rovigo. E’ stata insegnante di pianoforte principale presso la Scuola di Musica Pietro Edo di Pordenone, la scuola di musica di Azzano X, quella di Villadolt, presso l’Istituto di Musica della Pedemontana di Aviano sia nella sede principale che a San Quirino
e Budoia e presso l’Accademia pianistica “Città di Cordenons”. Ha seguito un corso per insegnanti del metodo propedeutico RITMìA®.
Ha fatto parte per molti anni del Coro Città di Pordenone, successivamente dell’Orchestra e Coro S. Marco e, a tutt’oggi, del coro del Friuli Venezia Giulia con un’intensa attività concertistica in Italia e all’estero collaborando con Maestri
di fama internazionale, Mario Brunello e Riccardo Muti ne sono due esempi. Ha partecipato all’esecuzione dello spettacolo Orcolàt di Simone Cristicchi in qualità di corista.
È docente di ruolo presso la scuola secondaria di primo grado. Ha svolto attività di avvicinamento alla musica presso la scuola primaria dell’I.C. Rorai Cappuccini. Ha seguito numerosi corsi di formazione e di aggiornamento per alunni con
bisogni educativi speciali. E’ in possesso della specializzazione polivalente di sostegno per la scuola secondaria di primo grado.
Insegna attualmente pianoforte principale presso l’Associazione Farandola e la Scuola di Musica Città di Pordenone, dove
applica le più recenti metodologie didattiche per l’apprendimento dello strumento fin dall’età pre-scolare.

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